1/14/2017 0 Comentarios TEATRO EN INGLÉSEl pasado 2 de diciembre todo el alumnado del colegio asistió, como cada año, a la tradicional obra de teatro en inglés. Dos obras fueron las seleccionadas: "Wonderland" y "Drácula". Se llevaron a cabo tres sesiones, dos por la mañana y una por la tarde; la primera representación "Drácula", para los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Ed. Primaria; la segunda "Drácula" para alumnado de ESO y Bachiller; y la tercera "Wonderland" para alumnado de Infantil y 1º y 2º de Ed. Primaria. (Con sus respectivos niveles de inglés) Este año, cuatro actores nativos de la compañía La Tourné Teatro representaron los diferentes personajes de estas dos obras. DRÁCULA comienza con las desventuras de Jonathan, un joven abogado, y su novia Mina, que viajan desde Londres hasta Transilvania para encontrarse con el conde Drácula y hacerle entrega de unos documentos. En el castillo del conde, Jonathan y Mina caerán prisioneros bajo un extraño hechizo. Debido al gran parecido de Mina con la esposa fallecida del conde, surgirá una situación de confusión y amor, ya que Drácula tratará de recuperar aquella historia perdida. Un bellísimo y divertido cuento de amor pasional y terrorífico. Divertidas situaciones cargadas de humor, música, canciones originales, coreografías, iluminación, escenografías y vestuarios cuidados convierten este espectáculo en una exquisita adaptación en la que la participación del público es esencial. Al finalizar la obra mantuvimos un coloquio con los actores y actrices. ¡Nos divertimos muchísimo! En WONDERLAND Alicia es una niña muy curiosa a la que le encanta explorar y divertirse. Un día, aburrida, ve a un conejo blanco revisar su reloj y exclamar que llega tarde. ¿De dónde viene el conejo y por qué llega tarde? Movida por la curiosidad, Alicia lo sigue y llega a un mundo subterráneo lleno de maravillas, donde vive miles de aventuras. Una brillante propuesta musical, una versión teatral pensada y creada para niños en proceso de aprendizaje de la lengua inglesa. Se desarrolla a partir de un texto sencillo, dinámico, totalmente adaptado a los cursos asistentes, acompañado de un repertorio de canciones y coreografías inéditas, un espacio escénico mágico y colorido, unos personajes muy simpáticos y, cómo no, de la participación y colaboración de los pequeños espectadores. Al final de cada espectáculo se estableció un coloquio y debate entre los alumnos y actores. Un diálogo en inglés que resultó muy provechoso e interesante.
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